所以說我不想當老師,老師的責任實在太重大了。惡魔教室一片根據真實故事改編,1967年美國加州的某一高中校園中因為一個簡單的課堂實驗,變成極權統治再現的黑暗王國,許多人也視此一案件為金巴多教授「路西法效應」的真實案例。
故事描述一個高中老師為了讓學生體驗何謂極權統治,在為期一週的課程中,讓同學們藉由課堂中的討論以思考極權統治所需要的要素,並試著讓學生們集結成一個有名稱、有制服、有logo甚至有敬禮姿勢的組織「浪潮The Wave」,在The Wave組織裡的學生意外的消弭了彼此間原本的階級、小團體意識,許多原本屬於校園疏離分子的學生在組織裡找到了安全與認同,凝聚了相當極端的情感,但也逐漸開始排斥那些非The Wave組織裡的人,就如同一些描述種族主義的電影如美國x檔案一樣,這樣的事件往往導致一個不可收拾的瘋狂場面,並且以一個悲劇收尾才能喚醒大家的理智。
我很好奇在過度強調民主的當代校園裡,是否還有可能去實踐這樣的一個課程?在電影裡我們可以看到導演以非常中立的論點去詮釋所謂極權的法西斯主義,劇中描述了組織裡那種團結、互助、強烈的信仰與熱情融化了原本冷漠、個人主義至上的學生們,那種改變是很正向的。
這部電影成功的地方就在於讓觀眾也產生了同樣的認同,覺得像The Wave這樣的一個極權組織也沒什麼不好,沒有什麼樣的思想或中心主義是一面倒的邪惡,重點還是在於人心與環境(時代背景),當人已經無法平等地看待與自己持相反意見的異己時,才是一切失控的開端,這片還滿適合學校裡的公民課或是歷史課來看的。
Sunday, December 07, 2008
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1 comment:
其實片子剛開始的時候,可能是德語造成的陌生感,我還不太能融入劇情。到了中段,則是覺得這部片的步調好像慢了點,怎麼還沒有出現預期中能讓人心裡七上八下的緊張氣氛。但最後一場戲真的拍得太好了,把觀眾的心緊緊揪住,也讓這部片絕對足以被稱為一部好電影!
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